dictionary reveals how the brain is organized ordbok avslører hvordan hjernen er organisert

Troy, NY — The latest edition of the Oxford English Dictionary boasts 22,000 pages of definitions. Troy, NY - Den nyeste utgaven av Oxford English Dictionary skryte 22000 sider av definisjoner. While that may seem far from succinct, new research suggests the reference manual is meticulously organized to be as concise as possible — a format that mirrors the way our brains make sense of and categorize the countless words in our vast vocabulary. Selv om det kan virke langt fra klar, ny forskning tyder på Reference Manual er perfekt organisert for å være så kortfattet som mulig - et format som speiler måten vår hjerne fornuftig og kategorisere de utallige ord i våre enorme vokabular.

“Dictionaries have often been thought of as a frustratingly tangled web of words where the definition of word A refers users to word B, which is defined using word C, which ends up referring users back to word A,” said Mark Changizi, assistant professor of cognitive science at Rensselaer Polytechnic Institute . "Ordboken har ofte vært tenkt som en var frustrerende tangled web av ord der definisjonen av ordet A henviser brukere til ordet B, som er definert ved hjelp av ordet C, som ender opp henvise brukerne tilbake til ord A, sa Mark Changizi, assisterende professor av kognitiv vitenskap ved Rensselaer Polytechnic Institute. “But this research suggests that all words are grounded in a small set of atomic words — and it’s likely that the dictionary ’s large-scale organization has been driven over time by the way humans mentally systematize words and their meanings.” "Men denne undersøkelsen tyder på at alle ordene er jordet i en liten gruppe av atom-ord - og det er sannsynlig at ordboken 's store organisasjonen har vært drevet over tid forresten mennesker mentalt systematisere ord og deres betydninger.

Dictionaries are built like an inverted pyramid. Ordboken er bygget som en omvendt pyramide. The most complex words (eg, “albacore” and “antelope”) sit at the top and are defined by words that are more basic, and thus lower on the pyramid. Den mest komplekse ord (for eksempel "albacore" og "antilope") sitter på toppen og er definert av ord som er mer grunnleggende, og dermed lavere på pyramiden. Eventually all words are linked to a small number of words — called “atomic words,” such as “act” and “group”) — that are so fundamental they cannot be defined by simpler terms. Etter alle ordene er koblet til et lite antall ord - som kalles "atom-ord" som "handle" og "gruppe") - som er så grunnleggende de ikke kan være definert av enklere ord. The number of levels of definition it takes to get from a word to an atomic word is called the “hierarchical level” of the word. Antall nivåer av definisjonen det tar å komme fra et ord til en atom-ord kalles "hierarkisk nivå" av ordet. Changizi’s research, which was published online this week and will appear in the June print edition of the Journal of Cognitive Systems Research, indicates that the dictionaries we use every day utilize approximately the optimal number of hierarchical levels — and provide a visual roadmap of how the lexicon itself has culturally evolved over tens of thousands of years to help lower the overall “brain space” required to encode it, according to Changizi. Changizi forskning, som ble publisert på nettet denne uken og vil vises i juni trykte utgaven av Journal of Kognitive Systems Research, viser at ordbøkene bruker vi hver dag bruker omtrent det optimale antallet hierarkiske nivåer - og gir deg en visuell veikart for hvordan leksikon har selv kulturelt utviklet seg over titusenvis av år for å bidra til å redusere den samlede "hjernen plass" nødvendig for å kode den, i henhold til Changizi.

Many other human inventions — such as writing and other human visual signs — have been designed either explicitly or via cultural selection over time so as to minimize their demands on the brain, Changizi said. Mange andre menneskelige oppfinnelser - som for eksempel skriving og andre menneskelige visuelle tegn - har blitt utformet enten eksplisitt eller via kulturelle valg over tid, slik som å redusere sine krav på hjernen, Changizi sa. By conducting a series of calculations based on the estimation that the most complex words in the dictionary total around 100,000 different terms, and that the number of atomic words range from 10 to 60, Changizi was able to devise three signature features present in the most efficient dictionaries — as well as in their human counterpart, the brain. Ved å gjennomføre en rekke beregninger basert på den vurdering at de mest kompliserte ordene i ordboken totalt rundt 100000 forskjellige vilkår, og at antall atomic ord utvalg 10 - 60, Changizi var i stand til å tenke tre signatur funksjoner finnes i de mest effektive ordbøker - så vel som i sitt menneskelige motstykke, hjernen. Most importantly, he discovered that the total number of words across all the definitions in the dictionary (and thus the size of the dictionary) changes in relation to the total number of hierarchical levels present. Enda viktigere, han oppdaget at det totale antall ord på tvers av alle definisjonene i ordboken (og dermed på størrelse med ordbok) endringer i forhold til totalt antall hierarkiske nivåer stede. Optimal dictionaries should have approximately seven hierarchical levels, according to Changizi. Optimal ordbøker bør ha ca syv hierarkiske nivå, i henhold til Changizi.

“The presence of around seven levels of definition will reduce the overall size of the dictionary, so that it is about 30 percent of the size it would be if there were only two hierarchical levels,” Changizi said. "Tilstedeværelsen av rundt syv nivåer av definisjon vil redusere den totale størrelsen av ordboken, slik at det er om lag 30 prosent av den størrelsen ville det være hvis det var bare to hierarkiske nivåer," Changizi sa. Additionally, users will find that there are progressively more words at each successive hierarchical level, and that each hierarchical level contributes mostly to the definitions of the words just one level above their own, according to Changizi, who put his three predictions to the test by studying actual dictionaries. I tillegg vil brukerne finne at det er stadig flere ord på hver påfølgende hierarkiske nivå, og at hvert hierarkisk nivå bidrar mest til definisjoner av ordene bare ett nivå ovenfor sine egne, i henhold til Changizi, som setter hans tre spådommer til test av studere faktiske ordbøker.

The Oxford English Dictionary and WordNet — a large, online lexical database of English, developed at Princeton University — were found to possess all three signatures of an economically organized dictionary, and thus were organized in such a way as to economize the amount of dictionary space required to define the lexicon, according to Changizi. The Oxford English Dictionary og WordNet - en stor, elektronisk leksikalsk database for engelsk, utviklet ved Princeton University - ble funnet å ha alle tre signaturer av en økonomisk organisert ordboken, og dermed var organisert på en slik måte som for economize mengden ordbok plass nødvendig å definere leksikon, i henhold til Changizi. “Somehow, over centuries, these revered reference books have achieved near-optimal organization,” Changizi said. "Måte, over århundrer har disse Gå referanse bøker har oppnådd nær optimal organisasjon," Changizi sa. “That optimality can likely be attributed to the fact that cultural selection pressures over time have shaped the organization of our lexicon so as to require as little mental space and energy as possible.” "Det optimality kan trolig være knyttet til det faktum at kulturell markering press over tid har formet organisasjonen av våre leksikon, slik som å kreve at så lite mental plass og energi som mulig."

Changizi believes his research has potential applications in the study of childhood learning, where scientists could analyze how students learn vocabulary words and possibly develop ways to optimize that learning process. Changizi tror forskningen hans har potensielle anvendelser i studier av barndom læring, der forskere kan analysere hvordan elevene lære seg vokabular ord og muligens utvikle måter å optimalisere at læringsprosessen.