Om een taal te leren is het leren van een set van alle doel-regels die gebruikt kunnen worden in een oneindig aantal manieren. Een nieuwe studie toont aan dat door de leeftijd van zeven maanden, de menselijke baby's zijn op zoek naar abstracte regels - en dat zij weten wat de beste oplossing te zoeken voor zulke abstracties is in de menselijke spraak.

In een reeks experimenten die in het mei-nummer van Psychological Science, een tijdschrift van de Association for Psychological Science, Gary Marcus en co-auteurs Keith Fernandes en Scott Johnson op de Universiteit van New York blootgesteld zuigelingen tot algebraically gestructureerde sequenties die bestond uit een toespraak van lettergrepen of niet-spraak geluiden.

Zodra zuigelingen werd bekend met deze sequenties, onderzoekers heeft de baby's vier nieuwe unieke sequenties: Twee van deze nieuwe sequenties werden in overeenstemming met het vertrouwd maken "grammatica", terwijl twee waren inconsistent. (Bijvoorbeeld, gezien het vertrouwd met la ta ta, GE lai lai, consistente test zinnen zou wo fe fe en de ko ko (ABB), terwijl de inconsequente straffen zou wo wo fe en de de ko (AAB). Marcus en zijn collega's vervolgens gemeten hoe lang zuigelingen bijgewoond aan elke sequentie om te bepalen of zij herkende de eerder geleerde grammatica.

In de eerste twee experimenten, de onderzoekers onderzocht zuigelingen 'regel leren met behulp van reeksen tonen, gezongen lettergrepen, muziekinstrumenten van verschillende timbres en dierlijke geluiden.

Over beide experimenten, zuigelingen konden identificeren regels alleen bij blootstelling aan toespraak sequenties (versus niet-spraak sequenties). Deze bevindingen zijn belangrijk, zegt Marcus, omdat "de essentie van taal is het leren van regels, en deze resultaten suggereren dat jonge baby's zijn speciaal bereid om te leren van deze regels uit toespraak.

In het derde experiment, de onderzoekers ontdekten een intrigerend resultaat: Zuigelingen konden generaliseren regels in toespraak tot sequenties van niet-spraak klinkt, ook al konden ze niet rechtstreeks leren regels uit de niet-spraak sequentie.

Zuigelingen werden vervolgens opnieuw vertrouwd met gestructureerde sequenties van meningsuiting en vervolgens getest op hun vermogen om te discrimineren diezelfde structuren in tonen, timbres, en dierlijke geluiden. Zuigelingen die een blootstelling aan gestructureerde sequenties van meningsuiting konden herkennen deze zelfde structuren in het nonlinguistic stimuli. Dit toont volgens Marcus, dat "zuigelingen rijden het begrijpen van de abstracte patronen onderliggende toespraak moet veel sterker dan hun trek naar het begrip abstractie in andere domeinen"

"Zuigelingen mogen analyseren toespraak dieper dan de andere signalen, omdat het van nature in staat is met betekenis, of omdat zij een aantal nog niet-geïdentificeerde akoestische eigenschap die vestigt de aandacht van de regel-inductie systeem" schrijft Marcus.

"Ongeacht, vanaf de geboorte, zuigelingen liever luisteren naar spraak", vervolgt hij, 'en de intrigerende patronen we hebben waargenomen in de regel leren en overdracht kan in zekere zin als een verlenging van de oorspronkelijke, diepgaande interesse in spraak. "

Bron: APS

Volledige "Baby artikel Leren Gesteund door Speech"-rapport bijgevoegd.

Technorati Tags: Psychologie

Een score voor lichaam taal: Het lijkt erop dat de lichaamsvorm en de manier waarop mensen lopen Houd belangrijke aanwijzingen voor hun aantrekkelijkheid voor anderen, volgens samenwerkingsonderzoek bevindingen gepubliceerd door Texas A & M University professor Louis G. Tassinary en co-auteur Kerri Johnson van de Universiteit van New York .

"Mensen hebben altijd geprobeerd om de magische formule voor schoonheid, en we wisten lichaamsvorm is belangrijk, maar we vonden verkeer was ook de belangrijkste," zegt Johnson.

Getiteld "Verenigbaarheid van fundamentele sociale Percepties Bepaalt Perceived Aantrekkelijkheid," het artikel is gepubliceerd in het meest recente nummer van het prestigieuze Proceedings of the National Academy of Sciences, een peer-reviewed publicatie van de Nationale Academie van Wetenschappen en een van de meest aangehaalde multidisciplinaire wetenschappelijke tijdschriften.