Kā Zīdaiņi Izceliet dažādās valodās

Pēc četriem mēnešiem, zīdaiņiem var pateikt, vai valoda ir pārgājuši uz citu valodu no vizuāliem palīglīdzekļiem vien, saskaņā ar University of British Columbia pētījumā.

Researcher Whitney Weikum konstatēts, ka zīdaiņi var saskatīt, ja dažādu valodu, ko skatīties formas un ritmu runātāja mutes un sejas kustību.

Rezultātus, ka vecāki zīdaiņi, tur monolingual vide, vairs nav šo instrumentu. Tomēr, zīdaiņiem aug divās vidi veiksmīgi saglabāt diskrimināciju spējas nepieciešami atdala un mācīšanās vairākas valodas.

In papīra jāpublicē maija 25 jautājums par žurnālā Science, Weikum pēta, vai zīdaiņiem lietošanu visual runas informāciju tell starpību kāds runā viņu dzimtajā valodā (s) un nepazīstamā valodā. Weikum ir UBC neiroloģiju doktorantūras studentu strādā ar Kanādu Research priekšsēdētāju un psiholoģija Prof Janet Werker.

Pētnieki pārbaudītas trīs grupās zīdaiņu - vecumu, četras, sešas un astoņus mēnešus - no monolingual English mājas un divas grupas zīdaiņu-vecumu sešus un astoņus mēnešus - no bilingvālās mājās. Tie liecina, katrā grupā pasīvās videoklipus trīs divvalodu French-English speakers, kas recited teikumus pirmo angļu vai franču valodā, un pēc tam pārgāja uz citu valodu.

Viņu atzinumi liecina, ka vizuālā informācija vien veicinātu bērnu četru un sešu mēnešu laikā samaksāt ciešāku uzmanību un skatīties video uz ilgāku laiku, kad speakers switch valodās.

"Mēs jau zina, ka bērni var pateikt valodā, izņemot, izmantojot dzirdes cues," saka Weikum. "Bet šis ir pirmais pētījums, lai pierādītu, ka jauniem bērniem ir gatavi pateikt valodās papildus izmantojot tikai vizuālu informāciju."

Pētnieki atklāja, ka sešu mēnešu vecu bērnu no abām divvalodu franču angļu un monolingual English mājām varētu pateikt valodās, izņemot vizuāli. Šīs grupas varētu skatīties videoklipus uz ievērojami ilgāku laiku, ja runātājs pārslēdzamie valodās.

Tomēr, astoņu mēnešu laikā, tikai zīdaiņiem no divvalodu franču angļu mājās un iepazinies ar abās valodās varēja pateikt valodā, izņemot vizuāli.

"Tas liecina, ka līdz astoņu mēnešu laikā, tikai zīdaiņiem mācību vairāk nekā vienā valodā, nepieciešams saglabāt šo spēju. Zīdaiņi, kas tikai dzirdēt un redzēt vienā valodā, nav nepieciešams šo iespēju, un to jutīgums pret vizuālās valodas informāciju no citām valodām pasliktinās. "