어린이는 언어를 배울 준비가 태어

언어를 모두 한 세트 - 그 방법의 무한한 용도에 사용할 수있는 규칙을 배울 수있다 참조하시기 바랍니다. 새로운 연구 결과가 7 개월의 나이에 의해, 인간의 유아 추상적인 규칙에 대한 경계에있다 - 그리고 그들은 그러한 관념을 찾을 수있는 가장 좋은 장소를 알고 보여주는 인간의 연설이다.

실험 심리 과학 협회의 심리 과학, 개리 마커스와 공동의 일기 - 작가 키이스 페르난데스와 스콧 존슨의 뉴욕 대학에서 5 월호에 게재되는 일련의 구조 시퀀스 대수 중 연설 구성된 음절의 영유아 노출 아니면 non - 연설 들린다.

일단 이러한 시퀀스와 영유아 익숙한 된 두 일관성있는 동안, 연구자들은 친하게 "문법과 일치했다"영아 4 개의 새로운 고유 시퀀스 : 두 이러한 새로운 시퀀스의 제시했다. (예를 들어, 라 따 따들과 친하게, GE의 라이 라이, 일관된 테스트 문장 wo과 철 철 포함 주어진 드 코 코 (ABB), 일관성이 문장과 01 년 동안 고 (AAB). 마커스와 철 wo wo 포함 것이 그의 동료 그때에 그들은 이전에 배운 문법 인정 여부를 결정하기 위해서는 각 시퀀스에 참석 얼마나 영유아를 측정했다.

처음 두 실험에서 연구팀은 영유아 '규칙 음색의 시퀀스를 사용하여 학습, 음절 인성 검사, 및 동물의 소리를 다양한 음색의 악기.

두 실험 간, 유아 규칙 시퀀스 때만 연설 (대 비 - 연설 시퀀스) 노출 식별할 수 있었다. "언어의 본질 때문에, 그리고 규칙을 배우고 이러한 결과는 특히 젊은 영유아 연설에서 이러한 규칙을 배울 수 있도록 준비하는 것이 좋습니다 이러한 결과는 의미가없습니다, 마커스 말한다.

세 번째 실험에서 연구팀은 또 다른 흥미로운 결과를 발견 : 유아 규칙 이외의 시퀀스로 연설에서 발견 - 연설 소리를 일반화 수있다면, 비록 그들이 아닌 직접 - 연설 순서에서 규칙을 배울 수없습니다.

유아 다시했다 - 연설의 구조 시퀀스와 친숙하고 다음 음색, 음색으로 차별 똑같은 구조로 자신의 능력에 대한 테스트 및 동물의 소리. 누가 언론의 구조적인 시퀀스에 노출을받은 유아 nonlinguistic 자극에 이와 같은 구조를 인식할 수 있었다. 이것을 보여, 마커스, "영유아 '드라이브는 추상적인 패턴 연설 당겨보다 근본적인 이해에 따라 그들은 많은 다른 도메인의 추상화의 이해를 향해"더 강해지게합니다

"유아 더 깊이 때문에 본질적으로, 또는 의미 베어링하지 곰의 능력이 있기 때문에 몇 가지 다른 신호보다 - 아직 - 규칙의 주목 - 인덕션 시스템 무 음향 속성을 발견 연설을 분석할 수있습니다"마커스 씁니다.

"어쨌든, 출생부터, 유아 선호하는 연설을 듣고,"그는, "우리는 규칙을 학습 및 전송에 관찰이 흥미 패턴에 어떤 식으 연설에서 그 초기, 지대한 관심의 확장 될 수있습니다."

출처 : APS

가득 차있는 "유아 학습 규칙에 의해 촉진된 스피치"첨부된 보고서.

테크노 태그 : 심리학